Đề thi thử thpt quốc gia 2019 môn văn có đáp án

     
Vào sáng ngày 25/06,thí sinch toàn nước sẽbước vào bàithi trước tiên củakỳ thi THPT Quốc gia 2019 - môn Ngữ Văn kèm bề ngoài thi trường đoản cú luận, thời hạn làm cho bài là1trăng tròn phút.

Bạn đang xem: Đề thi thử thpt quốc gia 2019 môn văn có đáp án


*

> Gợi ý lời giải môn Ngữ Vnạp năng lượng - kỳ thi trung học phổ thông Quốc gia 2019

I. Đọc hiểu

Câu 1

Thể thơ trường đoản cú do

Câu 2

- Vầng trán mặn giọt những giọt mồ hôi cay đắng: Những vất vả, nhọc nhằn của con fan trong cuộc mưu sinc tương tự như việc làm bảo vệ tổ quốc trên biển kkhá.

- Bao kiếp tín đồ vùi vào lòng lạnh lẽo mù tăm: Những con tín đồ đang trường thọ ở lại trong lòng đại dương mát rượi, khuất tất.

Hai câu thơ thể hiện cái nghứa ngào đầy chiều chuộng trong phòng thơ trước những nhọc nhằn gian khó, đa số mất mát quyết tử của bao cố gắng hệ fan dân Việt vào lao động cấp dưỡng cùng đại chiến đảm bảo biển lớn hòn đảo quê hương.

Biển quê hương đựng hóa học cả các giọt mồ hôi, cả huyết xương của mỗi bé dân đất Việt, thay đổi 1 phần tiết thịt quan trọng bóc tách tránh của sông núi thiêng liêng.

Câu 3

- Điệp trường đoản cú “cái” kết phù hợp với cấu tạo liệt kê được điệp lại có tác dụng:

+ Khẳng định đều vẻ đẹp nhất của hải dương quê hương: Vừa hào hiệp pchờ khoáng, vừa kiên trì vững chắc, vừa nghiêm chỉnh nhưng đơn giản và giản dị.

+ Thể hiện nay sự thêm bó, tình cảm cùng niềm trường đoản cú hào trong phòng thơ về biển quê bản thân.

+ Tạo nhịp điệu nhanh hao, vội vàng, nhỏng lời nói mãi về hồ hết vẻ đẹp nhất bất tận của hải dương quê hương.

Câu 4

- Khát vọng là phần đa khao khát, mong ước của con fan bên trên tuyến phố đoạt được phần đa chân ttránh new.

- Hành trình theo xua đuổi mong ước là hành trình nhiều khó khăn, thách thức, thậm chí là bé fan phải đồng ý thách thức, quyết tử.

- Để thực hiện được mơ ước, nhỏ người đề xuất bền chí, cho dù chạm chán trở ngại cũng không nản lòng, lần chần mệt nhọc.

- Đi cho tận cùng mơ ước, nhỏ tín đồ sẽ đến được rất nhiều chân ttách new, khám phá đông đảo điều đơn giản và giản dị nhưng lại thâm thúy, ý nghĩa sâu sắc.

II. Làm văn

Câu 1 (2,0 điểm) nghị luận buôn bản hội: Sức mạnh mẽ ý chí nhỏ người

- Giải thích: Sức mạnh mẽ ý chí là sức mạnh khởi nguồn từ ý chí, nghị lực, lòng quyết chổ chính giữa, thèm khát của mọi người.

- Bình luận:

+ Ý chí trẻ khỏe, kiên cường gồm sức mạnh hết sức to phệ, góp mỗi người, mỗi bè lũ, từng tổ quốc vượt qua hồ hết thách thức trở ngại để đã đạt được mục tiêu, mơ ước của bản thân.

Thực tế cuộc sống đời thường và lịch sử dân tộc sẽ tất cả vô vàn minh chứng về sức mạnh ý chí của con bạn.

Bằng ý chí kiên cường bảo đảm giang sơn, bao nắm hệ cha anh đang ra khu vực biên thuỳ đảm bảo an toàn Tổ quốc, vượt qua đông đảo quân thù xâm lăng.

Với ý chí và nghị lực khác người, rất nhiều nhỏ người rủi ro mắn vẫn phấn đấu vượt qua sinh sống niềm hạnh phúc, biến hóa fan hữu dụng, truyền xúc cảm đến xã hội (Niông chồng Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…).

Niềm từ hào dân tộc cùng lòng tin kết hợp với ý chí bền chí giúp nhóm tuyển chọn U23 cả nước làm ra đầy đủ kỳ tích trên đấu trường châu lục…

+ Bằng ý chí trẻ trung và tràn trề sức khỏe, ta vẫn quản lý được phiên bản thân, không bị sa té trước phần đông cám dỗ cuộc sống.

+ Sức mạnh mẽ ý chí ko tự nhiên nhưng mà tất cả, nó bắt buộc được rèn giũa, cách tân và phát triển Một trong những yếu tố hoàn cảnh trở ngại, thử thách vào cuộc sống đời thường. Tinch thần thừa khó, lòng kiêu dũng, nắm rõ mục tiêu cùng khát vọng của phiên bản thân vẫn là đa số nền móng không thể không có để sở hữu được ý chí trẻ khỏe, vững quà.

Xem thêm: Danh Sách Các Trường Xét Học Bạ Ở Hà Nội Năm 2020 Ở Hà Nội, Danh Sách Trường Xét Tuyển Học Bạ Thpt 2020

+ Tuy vậy, trong cuộc sống thường ngày lúc này, nhiều người còn yếu đuối, thiếu hụt ý chí, thuận lợi gục vấp ngã trước các cám dỗ, dễ dàng tuyệt vọng và chán nản từ vứt Lúc gặp trở ngại thách thức. Đó là các hiện tượng bắt buộc phê phán.

- Bài học dìm thức cùng hành động: Mỗi người bắt buộc tập luyện để có được ý chí trẻ trung và tràn trề sức khỏe vững vàng kim cương. Đó là chìa khóa để sở hữu được thành công trong các bước, niềm hạnh phúc vào cuộc sống.

- Về khía cạnh hình thức: Đảm bảo kết cấu đoạn văn nghị luận. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn uống Theo phong cách suy diễn, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành. Thí sinh buộc phải bảo đảm an toàn đoạn văn uống nthêm gọn, logic, dung tích 200 chữ, không mắc lỗi chính tả, biểu đạt, đặt câu.

Câu 2

I. Mlàm việc bài

- Giới thiệu người sáng tác Hoàng Phủ Ngọc Tường, đường nét lạ mắt vào phong thái thẩm mỹ và nghệ thuật của nhà vnạp năng lượng.

- Giới thiệu tác phẩm "Ai đã đặt tên mang lại dòng sông", đoạn trích thể hiện vẻ đẹp nhất lạ mắt của sông Hương ngơi nghỉ khúc thượng nguồn.

II. Thân bài

- Giới thiệu chung: Sông Hương trong cái nhìn đầy mê đắm của Hoàng Phủ Ngọc Tường hiện hữu chân thật giống như một người con gái Huế, mang vào nó cả sức sống, trung tâm hồn, tính biện pháp rất đặc biệt.

Dưới cái nhìn ở trong phòng văn, loại sông được tái hiện tại đối với tất cả mắt nhìn không gian địa lý (địa chất), ánh mắt với bề sâu của văn hóa lịch sử hào hùng, lắp bó tha thiết cùng với thành thị Huế.

- Vẻ đẹp của chiếc sông Hương ngơi nghỉ khúc thượng mối cung cấp được biểu đạt trong đoạn trích:

+ Điểm quan trọng trước tiên, kia là 1 trong dòng sông “phổ biến thủy”, nó chỉ trực thuộc về một đô thị độc nhất vô nhị, tỉnh thành Huế.

+ Vẻ đẹp mắt kinh điển, dữ dội của mẫu sông hiện hữu qua hàng loạt hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: Dòng sông nhỏng cô bé Di-gan pđợi khoáng cùng man ngu, nhỏng bạn dạng trường ca của rừng già.

Đồng thời, công ty văn thực hiện 1 loạt cồn từ, tính trường đoản cú khỏe mạnh nhỏng tấp nập, mạnh mẽ, cuộn xoáy, pchờ khoáng, man ngây ngô, khả năng, gan dạ, thoải mái, trong sáng… để tự khắc họa vẻ rất đẹp tươi trẻ đầy sức sống của dòng sông.

+ Vẻ đẹp mắt mê đắm, trữ tình của mẫu sông được biểu thị qua hình hình ảnh so sánh, ẩn dụ “tín đồ người mẹ phù sa của nền văn hóa truyền thống xđọng sở”.

Các vẻ đẹp mắt đó Mặc dù trái lập mà lại thống tốt nhất, quyện hòa nhằm tạo cho vẻ rất đẹp đầy bí hiểm, cuốn hút của cái sông ở khúc thượng mối cung cấp.

Nó nlỗi một quãng đời trẻ trung, sôi nổi của tuổi thanh xuân người con gái, trọn vẹn khác biệt với gương mặt trầm mang, dịu dàng êm ả khi sông Hương về cùng với Huế.

- Nghệ thuật:

+ Cách diễn đạt sắc sảo tài giỏi qua gần như hình hình ảnh nhân hóa, đối lập làm cho khá nổi bật vẻ đẹp nhất của cái sông.

+ Hình ảnh sáng chế, câu vnạp năng lượng nhiều năm cơ mà khúc tách, uyển chuyển, những biện pháp tu từ phải chăng đang gợi lên hầu hết cửa hàng kỳ trúc, thu hút.

+ Giọng văn nhẹ nhàng, lắng đọng, say đắm, mô tả sự đê mê của phòng văn kèm vẻ rất đẹp của quê hương xứ đọng slàm việc.

- Nhận xét về cách nhìn mang tính phát hiện nay về cái sông của phòng văn:

+ Dòng sông có vào bản thân vẻ đẹp nhất vai trung phong hồn, tính cách của người con gái Huế, vừa khỏe mạnh sôi sục, vừa đậm đà, dịu dàng êm ả.

+ Dòng sông không những được miêu tả với mắt nhìn địa lí với phần lớn đặc trưng địa chất, địa mạo, bên văn uống còn quan ngay cạnh nó dưới góc nhìn văn hóa truyền thống, lịch sử hào hùng. Gắn thủy trình của chiếc sông cùng với lịch sử hào hùng hiện ra của nền văn hóa xđọng snghỉ ngơi.

+ Phải là 1 trong những nhỏ người có vốn trí thức sâu rộng lớn về địa lý, lịch sử dân tộc, văn hóa, nhất là yêu cầu có một tình yêu thiết tha, mạnh mẽ với dòng sông Hương, cùng với thị thành Huế, cùng với quê nhà xứ sở, nhà văn uống mới giành được góc nhìn mới mẻ, độc đáo đến vậy.